时间:2020-02-07 来源:http://www.hptjtz.com 作者:黄埔铁军拓展培训
“拓展培训”到底是什么?
什么是真正的“拓展培训”?许多从业者自己都无法讲清楚,今年春节期间,拓展行业有一个段子很流行,大体意思是:拓展行业被人视为传销、成功学、玩游戏、搞活动等等不一而足,而说我们是教育、培训行业,很多业外人士都会相当不以为然,甚至参加过拓展培训的学员,培训行业(拓展外)的从业者,居然也是这样看的,最最可怕的是,我们的衣食父母,企事业人力资源管理工作者也越来越不认为拓展是培训,是教育。
“拓展培训”到底是什么呢?先请大家看一段前几天我的培训行业好友和我的对话:(友--朋友,铁--铁军培训中心)
友:通过“铁军培训中心”公众号,感谢你让我和更多培训人有机会深入了解拓展培训的博大精深。
铁:有这么大意义?我只是随手写写的,算是一种记录。
友:是的,之前我对拓展培训了解的层面停留在,它是户外的,游戏型的。
铁:嗯,大部分人都这样认为,甚至像您这样的培训同行也会这样认为。
友:甚至认为拓展是培训行业边缘的一种形式。
友:看了你写的从理论到实践,到拓展培训的精髓,才感受到拓展培训其实是比现在传统的内训更有意义和价值。
铁:其实,拓展培训有更多的新意,需要培训师更高的控场能力和知识水平。
友:嗯,是的。
铁:现在市面上,大部分是只会做项目的教练,把行业的名气做没了。
友:嗯,是的,我参加过的拓展培训,教练感觉都是农民出身的,让我和更多人把拓展培训误解成低端培训。
友:现在好的老师以及操作规范已经有点失传了,我们做的意义不仅仅是记录了您的经历,我感觉更重要的意义是通过你的分享及你的弟子班,能够把拓展培训的真谛传承下来,也仿佛看到了拓展培训正在以星星之火渐渐回归。
铁:我尽力去做,个人能力太有限了。
先说说,“拓展培训”是不是教育?先看教育的定义:“教育,教育者有目的、有计划、有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以增长能力经验,其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待,让事物得以接近其最根本的存在,人在其中,慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态,并形成一种相对完善或理性的自我意识思维的过程。”
多看几遍教育的定义,越发觉得这就是说我们拓展培训啊,我不在公众号文章中展开了,直接下定论,“拓展培训”就是教育的一种形式!
再说说,“拓展培训”是不是培训呢?培训是这样定义的:“培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫的行为。目前,国内培训以技能传递为主,时间则侧重上岗前。 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业,通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程,让员工通过一定的教育训练技术手段,达到预期的水平提高目标,提升战斗力,个人能力,工作能力的训练都称之为培训!”
“拓展培训”不是都可以做到,但可以做到“知识传递、信息传递、信念传递”,还可以部分做到“技能传递、标准传递、管理训诫”,说“拓展培训”就是培训不为过吧!
好了,问题来了,为什么客户都越来越不承认“拓展培训”的教育与培训属性呢?我们再来对比一下好的培训(企事业的成人培训)有以下七大特点:
1、课程目的性、针对性很强。
2、课程内容自成系统,逻辑性很好。
3、课程结合行业特点、企业特点的内容多。
4、培训师技巧娴熟,和学员的共鸣多。
5、课程不仅可以促进培训中学员思考,还能促动培训后学员的行为改善。
6、课程结束可以促进企事业的绩效,学员绩效提升。
7、课程使得企业文化得到很好的宣传和贯彻。
回头看一下目前市场上的“拓展培训”:
第一条,不具备,因为拓展培训所用的培训项目数量相对有限,客户什么需求,我们都是一样的几个项目,说不出目的性和针对性来。
第二条,天下拓展一大抄,你的方案我来抄,机构、教练晒项目,系统、逻辑放一边,这一条也没有。
第三条,第四条,行业门槛低又低,18、20当教练,说话、站姿都不会,就敢大声训学员,管你来者是何方,就会把脸板:“不行!”,什么特点不特点,带班给钱是王道,管你共鸣不共鸣,眼泪哗哗往下催,牛!看来这两条和拓展培训也没什么关系了。
第五、六、七这三条,其他培训难做到,我们拓展更不要,我们要的是热闹!
除了这七条,我们做不到的,总有做得到的啊,活动设计真奇妙,孩子玩具放大了,用人摆字阵势高,客户认可给钱还真不少!!
平心而论,“拓展培训”有着其他培训形式没有的很多优势:互动、体验、分享、头脑风暴、投射与迁移,也创造了很多不懂教育,不懂培训也一样成为学员、组织者很认可的培训师(教练)经典案例,拓展培训现场效果在培训行业综合排名一定是第一。
现在的问题恰恰就是这个,我们不断去放大我们的优势,就是活动设计与实施,一而再的丢失教育与培训的本质(市场上的大团建项目,恕我直言,不好算是培训,就是大-活-动而已,并且大团建已经可以取代拓展了,就不要叫拓展,我们两清,多好!我不反对拓展公司做大团建(产品可以多元化),也无权阻止大团建公司说自己是拓展公司),不去和企业发展的需要真正结合,和人的能力提升结合,“拓展培训”最大的功能是团队建设,我们的教练、培训师时间都用在赶路上,没有人愿意去研究团队建设的系统理论知识、理论模型;更有甚者,我们这个行业的从业者,把时间花在喝酒与打牌上,连培训项目的研究都丢了。如此的作贱自己,别人会怎么看“拓展培训”呢?
拓展培训,一个可以真正实现“个性化的客户需求、个性化的培训设计与实施、个性化的客户需求满足”(这是我对中国拓展培训的定义)培训形式,一个本可以全面实现优秀培训七大特点的培训手段,本应该是培训行业的领潮儿,今天的状况,值得所有从业者好好思考。
亡羊补牢,为时不晚,在销售前端,培训师与客户经理加强合作,加强客户现场调研,找准客户需求;在课程设计与实施阶段,充分发挥“拓展培训”的体验、参与、分享优势;在课程结构、知识系统、行为改善、管理工具各方面积极借鉴其他培训手段的长处;不断提升培训师的自身素养......等等,我想拓展培训的明天一定会越来越好的!
2018年企业培训规划和用户需求你做好了吗? 企业年度培训计划必备技能有效获取企业培训需求 通常,大多数企业的 人力资源部门都会在第四季度开展新一年的企业员工培训规划与计划
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企业培训之执行力培训的方式与课程多种多样,不下于几十种,有的偏向实际操作,有的偏向于执行力理论,可是无论何种方法,最终的目的都是一样的,通过培训提高员工以及企业整
企业培训 http://www.hptjtz.com/ , 培训不是一种成本,而是一种投资、一种间接投资,要通过人的改变来产生效果,取得的效果是潜移默化的、无形的,通过员工素质的提高从而带来的经济效益
在 企业培训 中,培训师是培训实施过程中的关键角色。在对培训师的甄选上,培训经理承担着主要工作。培训师与培训经理的关系,就如舞台剧的演员和导演的关系在演员站上舞台之
拓展训练是一种为达到既定目标所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。它可以调动团队成员的所有资源和才智
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